Onderzoek arbeidsvoorwaarden leraren

De regering moet de verschillen in arbeidsvoorwaarden tussen leraren in het regulier onderwijs en leraren op privéscholen in kaart brengen. Er is een tekort aan leraren.

Motie van de leden Moorman en Ceder over de verschillen in arbeidsvoorwaarden in kaart brengen tussen leraren in het regulier onderwijs en leraren op privéscholen

De kamer, constaterende dat er sprake is van een lerarentekort; verzoekt de regering de verschillen in arbeidsvoorwaarden in kaart te brengen tussen leraren in het regulier onderwijs en leraren op privéscholen.
13 mei | GL-PvdA, CU | Verworpen: 38–112 |

Stemuitslag

Verkiezingsprogramma D66

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij erkent dat er een lerarentekort is dat leidt tot het uitvallen van lessen [1]. Om dit tekort te verminderen, wil de partij het beroep aantrekkelijker maken [2][4] en de salarissen verhogen [3]. Daarnaast staat de partij voor gelijke beloning voor gelijk werk [5] en wil zij de verschillen tussen groepen werkenden verkleinen om oneerlijke concurrentie te voorkomen [6].

Argumenten tegen: Er zijn geen fragmenten in het verkiezingsprogramma die aanleiding geven om tegen deze motie te stemmen.

Bronnen:

  1. "Maar die belofte wordt nu nog lang niet altijd waargemaakt. Door het lerarentekort vallen te vaak lessen uit. En te veel leerlingen gaan van school zonder goed te kunnen lezen, schrijven en rekenen. Tussen scholen zijn de verschillen groot: sommige scholen blinken jaar na jaar uit, andere blijven structureel achter. Jongeren worden te vroeg vastgezet in keuzes die hun kansen later bepalen. Leraren zijn te veel tijd kwijt aan bijzaken die niets met lesgeven te maken hebben. En scholen missen rust en een visie voor de lange termijn, omdat het beleid steeds verandert."
  2. "D66 introduceert een vergoeding voor leraren in opleiding, zodat het aantrekkelijker wordt om voor het vak van leraar te kiezen. Dat is belangrijk om het lerarentekort te verminderen."
  3. "Doorbraken in het onderwijs zijn nodig om de kwaliteit van onderwijs te verbeteren. Werken in het onderwijs moet daarom meer lonen. D66 verhoogt de lerarensalarissen en zorgt voor betere doorgroeimogelijkheden in het primair en voortgezet onderwijs en in het MBO. Door de status van leraren in onze samenleving te verbeteren, maken we het aantrekkelijker om in het onderwijs te werken en zal de kwaliteit van het onderwijs ook toenemen."
  4. "Ook als je in het onderwijs werkt, ben je zelf nooit uitgeleerd. D66 wil dat scholen de onderwijstijd zo inrichten dat er binnen de school genoeg tijd is voor bijscholing en ontwikkeling. Er komt één nationale academie voor iedereen in het onderwijs, van leraren, onderwijsassistenten tot schoolleiders. Zo wordt de werkdruk voor leraren lager en kunnen zij met de beste kennis en praktijkervaring hun vakkennis opbouwen. Dit maakt het beroep aantrekkelijker, bijvoorbeeld voor jongeren en zij-instromers."
  5. "D66 staat voor eerlijke kansen op de werkvloer. Dat betekent: gelijke beloning voor gelijk werk. Maar óók ruimte voor zorgtaken en concrete verplichtingen voor bedrijven. D66 wil het ouderschapsverlof uitbreiden en een wettelijke minimum stagevergoeding voor iedereen. Te beginnen bij de overheid zelf."
  6. "Ondernemerschap uit overtuiging juichen we toe, maar veel zelfstandigen bouwen geen pensioen op of hebben geen verzekering voor arbeidsongeschiktheid. Met alle gevolgen van dien voor henzelf en de samenleving. En als zelfstandigen of opdrachtgevers eigenlijk geen keuze hebben, is ook geen sprake van een eerlijke arbeidsmarkt. D66 wil daarom de verschillen tussen deze groepen werkenden verkleinen en oneerlijke concurrentie voorkomen."