Controle op risico-scholen onderzoeken

De regering moet onderzoeken of het vooraf controleren van documenten bij scholen echt werkt om risico's te ontdekken. De onderwijsinspectie en de Raad van State twijfelen namelijk of deze papieren controles effectief zijn.

Motie van het lid Stoffer c.s. over een effectmeting van voorafgaand toezicht bij bekostigde en niet-bekostigde scholen voor het detecteren van risico's

De kamer, overwegende dat binnen vijf jaar een evaluatie wordt uitgevoerd van het wetsvoorstel; constaterende dat het wetsvoorstel en het beoordelen van initiatieven van nieuwe bekostigde scholen hoge verwachtingen hebben van het voorafgaande toezicht op basis van documenten, maar dat de onderwijsinspectie en de Raad van State de waarde hiervan sterk relativeren; verzoekt de regering als onderdeel van de evaluatie een effectmeting te laten uitvoeren van in hoeverre het voorafgaande toezicht op basis van documenten bij bekostigde en niet-bekostigde scholen in de praktijk effectief is gebleken om scholen met risico’s te detecteren.
13 mei | SGP, CU, FVD, JA21, Markusz | Aangenomen: 79–71 |

Stemuitslag

PVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKSGPSPKeijzerVolt50PLUS
D66VVDGL-PvdAPvdD

Verkiezingsprogramma DENK

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij is tegen controle op religieus onderwijs en wil de wet op het toezicht op informeel onderwijs intrekken [1]. Daarnaast stelt de partij dat er geen extra belemmeringen mogen worden opgeworpen voor het stichten van nieuwe scholen [2]. Een effectmeting naar de effectiviteit van het voorafgaande toezicht kan aantonen dat dit toezicht een onnodige belemmering vormt of niet effectief is. Bovendien wil de partij de professionele autonomie van leraren versterken [3], wat in strijd kan zijn met strikt toezicht vanuit de overheid.

Argumenten tegen: Er bevinden zich geen fragmenten in het verkiezingsprogramma die redenen geven om tegen deze effectmeting te stemmen.

Bronnen:

  1. "Geen controle op religieus onderwijs. De wet toezicht op informeel onderwijs wordt zo snel mogelijk ingetrokken."
  2. "Behoud en versterking van bijzonder onderwijs. DENK staat pal voor het behoud van artikel 23. Er worden geen extra belemmeringen opgeworpen om nieuwe scholen te stichten."
  3. "Versterken van de professionele autonomie van leraren, onder andere in curriculumkeuzes, toetsbeleid en schoolorganisatie."