Controle op risico-scholen onderzoeken

De regering moet onderzoeken of het vooraf controleren van documenten bij scholen echt werkt om risico's te ontdekken. De onderwijsinspectie en de Raad van State twijfelen namelijk of deze papieren controles effectief zijn.

Motie van het lid Stoffer c.s. over een effectmeting van voorafgaand toezicht bij bekostigde en niet-bekostigde scholen voor het detecteren van risico's

De kamer, overwegende dat binnen vijf jaar een evaluatie wordt uitgevoerd van het wetsvoorstel; constaterende dat het wetsvoorstel en het beoordelen van initiatieven van nieuwe bekostigde scholen hoge verwachtingen hebben van het voorafgaande toezicht op basis van documenten, maar dat de onderwijsinspectie en de Raad van State de waarde hiervan sterk relativeren; verzoekt de regering als onderdeel van de evaluatie een effectmeting te laten uitvoeren van in hoeverre het voorafgaande toezicht op basis van documenten bij bekostigde en niet-bekostigde scholen in de praktijk effectief is gebleken om scholen met risico’s te detecteren.
13 mei | SGP, CU, FVD, JA21, Markusz | Aangenomen: 79–71 |

Stemuitslag

PVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKSGPSPKeijzerVolt50PLUS
D66VVDGL-PvdAPvdD

Verkiezingsprogramma GL-PvdA

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij is kritisch over het huidige inspectietoezicht, omdat dit een te grote druk legt op docenten en schoolleiders [1]. Daarnaast willen zij prikkels uit de beoordeling van de Onderwijsinspectie halen die scholen aanzetten tot concurrentie [4]. Het uitvoeren van een effectmeting om te bepalen of voorafgaand toezicht op basis van documenten daadwerkelijk risico's detecteert, sluit aan bij de wens om het toezicht te verbeteren en onnodige druk te verminderen.

Argumenten tegen: De partij hecht waarde aan de rol van de Onderwijsinspectie bij het borgen van de toetskwaliteit en het onderwijsniveau [2]. Bovendien willen zij dat de Onderwijsinspectie juist meer bevoegdheden krijgt om scholen te controleren en te corrigeren op de besteding van geld [3].

Bronnen:

  1. "Verminderen van prestatiedruk. Op dit moment ervaren te veel leerlingen een te hoge prestatiedruk in het onderwijs door te veel toetsen en te weinig feedbackmomenten. Daarbij legt het huidige inspectietoezicht (onderwijsresultatenmodel) ook een druk op schoolleiders en docenten. Daarom willen we dat de overheid in overleg met leerlingen-, docenten-, en schoolleidersorganisaties een integrale visie maakt om prestatiedruk te verminderen."
  2. "De lat hoog houden. Wij willen dat de onderwijskwaliteit op niveau blijft en niet naar beneden bijgesteld wordt. De kwaliteit van toetsen moet op orde en op niveau zijn. De Onderwijsinspectie zorgt voor de borging van het toetsniveau en de toetskwaliteit. We voorkomen dat commerciële bedrijven hierin een rol spelen."
  3. "Rust door structureel geld. Scholen moeten zich bezighouden met goed onderwijs, en niet met het bij elkaar sprokkelen van subsidies voor voldoende financiering. We oormerken geld dat is bedoeld voor onderwijzend personeel, het wegwerken van onderwijsachterstanden en zorgleerlingen. De Onderwijsinspectie krijg meer bevoegdheden om scholen te controleren en te corrigeren op de besteding van onderwijsgeld."
  4. "Samenwerking boven concurrentie. We halen alle prikkels uit de bekostiging en de beoordeling van de Onderwijsinspectie die scholen aanmoedigen te concurreren. We sturen juist aan op samenwerking tussen of samengaan van scholen. Zeker in het primair onderwijs hebben we sterke scholen met veel mogelijkheden nodig om in de behoeften van álle kinderen te voorzien."