Enkelvoudig toetsadvies voor praktijkonderwijs

De regering moet voor het schooljaar 2026-2027 een enkelvoudig toetsadvies voor het praktijkonderwijs mogelijk maken. Nu krijgen leerlingen vaak meerdere adviezen. Hierdoor starten te veel leerlingen op een te hoog niveau, zoals basis of kader. Dit blijkt vaak onhaalbaar, waardoor zij alsnog overstappen naar het praktijkonderwijs.

Motie van de leden Boomsma en Rooderkerk over een enkelvoudig toetsadvies praktijkonderwijs voor het schooljaar 2026-2027

De kamer, constaterende dat de praktijk van het meervoudig toetsadvies bij de doorstroomtoets in het praktijkonderwijs leidt tot een opmerkelijke daling van het aantal leerlingen dat vanuit groep 8 binnenkomt; constaterende dat door dit meervoudige toetsadvies meer leerlingen eerst starten op basis/kader, maar dat dit vaak onhaalbaar blijkt, waardoor deze leerlingen alsnog overstappen naar het praktijkonderwijs; verzoekt de regering voor het schooljaar 2026–2027 een enkelvoudig toetsadvies praktijkonderwijs mogelijk te maken, zoals dat ook kan voor het vwo.
13 mei | JA21, D66 | Aangenomen: 125–25 |

Stemuitslag

D66GL-PvdAPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUPvdDSGPSPKeijzerVolt50PLUS
VVDDENK

Verkiezingsprogramma GL-PvdA

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij stelt dat praktijkonderwijs regulier onderwijs is en dat alle leerlingen die toegang willen tot dit onderwijs, dat ook moeten krijgen [1]. Daarnaast wil de partij investeren in het praktijkonderwijs om ervoor te zorgen dat leerlingen een kansrijke start maken [2]. De motie beschrijft dat de huidige praktijk leidt tot een daling van het aantal instromende leerlingen in het praktijkonderwijs, wat in strijd is met de wens om de toegang tot dit onderwijs te waarborgen [1]. Bovendien wil de partij de prestatiedruk voor leerlingen verminderen [4], terwijl de motie stelt dat de huidige methode leidt tot onhaalbare trajecten op basis/kader-niveau.

Argumenten tegen: De partij werkt toe naar een systeem waarin kinderen pas op hun vijftiende een definitief schooladvies krijgen [3]. Het mogelijk maken van een enkelvoudig toetsadvies bij de doorstroomtoets (aan het eind van groep 8) zou kunnen conflicteren met deze visie om definitieve plaatsing uit te stellen.

Bronnen:

  1. "Praktijkonderwijs is regulier onderwijs. Dat regelen we in de wet. De Praktijkonderwijsleerlingen die in de bovenbouw mbo-entree volgen hebben ook recht op een ov-jaarkaart en stagevergoeding. Alle leerlingen die toegang willen tot het praktijkonderwijs moeten dat ook krijgen."
  2. "Kansrijk van start. We zorgen ervoor dat kinderen zonder diploma een startkwalificatie halen. Zo hebben ze een grotere kans op een goede baan. We investeren in het praktijkonderwijs en het vmbo-onderwijs. We verruimen de mogelijkheden om al op het vmbo een startkwalificatie te halen zonder dat leerlingen hiervoor naar een andere school hoeven."
  3. "Brede brugklassen. We werken toe naar een systeem waar kinderen op hun vijftiende een definitief schooladvies krijgen. We ondersteunen scholen met een brede brugklasbonus, en helpen leraren om les te geven aan leerlingen met verschillende achtergronden."
  4. "Verminderen van prestatiedruk. Op dit moment ervaren te veel leerlingen een te hoge prestatiedruk in het onderwijs door te veel toetsen en te weinig feedbackmomenten. Daarbij legt het huidige inspectietoezicht (onderwijsresultatenmodel) ook een druk op schoolleiders en docenten. Daarom willen we dat de overheid in overleg met leerlingen-, docenten-, en schoolleidersorganisaties een integrale visie maakt om prestatiedruk te verminderen."