Enkelvoudig toetsadvies voor praktijkonderwijs

De regering moet voor het schooljaar 2026-2027 een enkelvoudig toetsadvies voor het praktijkonderwijs mogelijk maken. Nu krijgen leerlingen vaak meerdere adviezen. Hierdoor starten te veel leerlingen op een te hoog niveau, zoals basis of kader. Dit blijkt vaak onhaalbaar, waardoor zij alsnog overstappen naar het praktijkonderwijs.

Motie van de leden Boomsma en Rooderkerk over een enkelvoudig toetsadvies praktijkonderwijs voor het schooljaar 2026-2027

De kamer, constaterende dat de praktijk van het meervoudig toetsadvies bij de doorstroomtoets in het praktijkonderwijs leidt tot een opmerkelijke daling van het aantal leerlingen dat vanuit groep 8 binnenkomt; constaterende dat door dit meervoudige toetsadvies meer leerlingen eerst starten op basis/kader, maar dat dit vaak onhaalbaar blijkt, waardoor deze leerlingen alsnog overstappen naar het praktijkonderwijs; verzoekt de regering voor het schooljaar 2026–2027 een enkelvoudig toetsadvies praktijkonderwijs mogelijk te maken, zoals dat ook kan voor het vwo.
13 mei | JA21, D66 | Aangenomen: 125–25 |

Stemuitslag

D66GL-PvdAPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUPvdDSGPSPKeijzerVolt50PLUS
VVDDENK

Verkiezingsprogramma PvdD

Stemverwachting: tegen (vrij zeker, 70%)

Argumenten voor: De partij wil dat leerlingen de ruimte krijgen om te ontdekken welke leerroute het beste bij hen past [3]. Door een enkelvoudig toetsadvies voor het praktijkonderwijs mogelijk te maken, kan worden voorkomen dat leerlingen starten op een niveau (basis/kader) dat onhaalbaar blijkt, waardoor zij sneller in de juiste leerroute terechtkomen. Daarnaast is de partij voor het openstellen van de pilot provmbo, waarin praktijkonderwijs en vmbo in gemengde klassen worden aangeboden [2].

Argumenten tegen: De partij wil stoppen met vroege selectie [3] en wil de keuze voor een onderwijsniveau juist uitstellen [4]. Zij stimuleren brede brugklassen waarin leerlingen pas na twee tot drie jaar worden ingedeeld in specifieke richtingen [3]. Bovendien wil de partij dat basisscholen de vrijheid krijgen om af te zien van de doorstroomtoets [1]. Een enkelvoudig toetsadvies op basis van deze toets zou juist kunnen bijdragen aan een definitievere, vroege selectie, wat in strijd is met hun programmapunten.

Bronnen:

  1. "Basisscholen krijgen de vrijheid af te zien van de doorstroomtoets als zij op een andere manier kunnen aantonen dat aan de wettelijke eisen is voldaan."
  2. "De pilot provmbo, waarin gemengde onderbouwklassen worden aangeboden voor het praktijkonderwijs en het vmbo, wordt opengesteld voor alle scholen die daaraan willen deelnemen."
  3. "We stoppen met vroege selectie. We stimuleren middelbare scholen om brede brugklassen aan te bieden en pas na twee tot drie jaar klassen in te delen in specifieke onderwijsrichtingen. Leerlingen krijgen in deze brede scholengemeenschappen volop de ruimte om te ontdekken welke leerroute het beste bij hen past."
  4. "We investeren structureel in brede brugklassen, stellen de keuze voor een onderwijsniveau uit en dringen onderwijsachterstanden terug. We hebben hierbij speciale aandacht voor inclusie en houden het onderwijs vrij van commerciële invloeden."