De regering moet stoppen met het beleid voor 'kansrijk adviseren'. Leerlingen hebben namelijk een realistisch schooladvies nodig. Op dit moment wordt dit advies namelijk alleen bepaald op basis van hoe goed leerlingen kunnen nadenken en leren.
Motie van het lid Van Houwelingen over stoppen met onderwijsbeleid gericht op "kansrijk adviseren"
De kamer,
overwegende dat leerlingen niet een «kansrijk» maar een «realistisch»
schooladvies zouden moeten krijgen;
constaterende dat bovendien op dit moment, ten onrechte, «kansrijk»
vrijwel uitsluitend wordt gemeten en gedefinieerd in cognitieve termen;
verzoekt de regering te stoppen met onderwijsbeleid gericht op
zogenaamd «kansrijk adviseren».
Argumenten voor: De partij zou kunnen beargumenteren dat zij voor de motie is omdat zij inzetten op de brede ontwikkeling van kinderen [1] en vinden dat begeleiding en ondersteuning voor ieder kind op school beschikbaar moet zijn [2]. Dit sluit aan bij een holistische kijk op leerlingen, wat haaks staat op een adviesmethode die zich uitsluitend op cognitieve termen baseert.
Argumenten tegen: De verstrekte fragmenten bevatten geen informatie over het type schooladvies of de term 'kansrijk adviseren'.
Bronnen:
"Onderwijs en opvang zijn een gezamenlijke verantwoordelijkheid. We investeren in kinderopvang, sport, cultuur en schoolactiviteiten als publieke voorzieningen. Zo kunnen kinderen zich breed ontwikkelen en staan ouders er niet alleen voor. Met gratis kinderopvang is er altijd mogelijkheid om werk en kinderen te combineren, maar door het invoeren van een vierdaagse werkweek willen we er ook voor zorgen dat ouders meer tijd over hebben om met hun kinderen door te brengen."
"Privé-onderwijs wordt verboden. Onderwijs is een publieke taak. Privéscholen waar alleen wie het kan betalen goed onderwijs krijgt, worden afgeschaft. Begeleiding en extra ondersteuning vinden plaats op school, voor ieder kind, zonder kosten."