Veiligheid op school voor alle leerlingen

De regering moet zorgen dat veiligheidsvoorzieningen op scholen, zoals meldroutes en vertrouwenspersonen, voor iedere leerling toegankelijk zijn. Leerlingen met een beperking of een neurodivers profiel (zoals autisme) hebben vaak andere manieren van communiceren nodig. Als zij niet goed kunnen melden, zijn zij niet echt beschermd tegen onveiligheid.

Motie van de leden Ceder en Rooderkerk over borgen dat veiligheidsvoorzieningen op scholen aantoonbaar toegankelijk zijn voor alle leerlingen van de school

De kamer, constaterende dat veiligheidsinstrumenten zoals meldroutes, vertrouwenspersonen en klachtenprocedures niet voor iedere leerling even toegankelijk zijn; overwegende dat leerlingen met een beperking, ondersteuningsbehoefte of neurodivers profiel vaak andere vormen van communicatie en ondersteuning nodig hebben om signalen van onveiligheid te kunnen delen; overwegende dat toegankelijkheid een noodzakelijke voorwaarde is voor daadwerkelijke bescherming; verzoekt de regering om in samenspraak met school- en leerlingenorganisaties te borgen dat veiligheidsvoorzieningen op scholen aantoonbaar toegankelijk zijn voor alle leerlingen van de school, ongeacht ondersteunings- en communicatiebehoefte.
17 juni | CU, D66 | Aangenomen: 149–1 |

Stemuitslag

D66VVDPROPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSPVolt50PLUS
Keijzer

Verkiezingsprogramma GL-PvdA

Stemverwachting: voor (erg zeker, 90%)

Argumenten voor: De partij streeft naar inclusief onderwijs waarbij kinderen met en zonder beperking samen naar school gaan [2]. Zij willen dat schoolgebouwen toegankelijk worden gemaakt voor mensen met een beperking [1] en zetten zich in om de toegankelijkheid voor mensen met een beperking te vergroten [3]. Daarnaast wordt benadrukt dat organisaties verantwoordelijk zijn voor een veilig klimaat, inclusief het bieden van vertrouwenspersonen en een transparante klachtenprocedure [4].

Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma bevat geen informatie die tegen het vergroten van de toegankelijkheid van veiligheidsvoorzieningen voor leerlingen is.

Bronnen:

  1. "Gezond leerklimaat. Een prettig schoolgebouw is cruciaal voor een goed leerklimaat voor leerlingen en leraren. We verduurzamen en vergroenen schoolgebouwen en -pleinen. Bestaande schoolgebouwen worden daar waar kan toegankelijk gemaakt voor mensen met een beperking."
  2. "Samen naar school. Wij streven naar inclusief onderwijs waarbij kinderen met en zonder beperking samen naar school gaan. We creëren de juiste condities om de door het Rijk gestelde doelstelling van Inclusief Onderwijs in 2035 te kunnen realiseren: meer handen in de klas, aanpassingen in schoolgebouwen en de juiste toerusting van het personeel. Hierdoor kunnen we ervoor zorgen dat kinderen samen starten in de kinderopvang en kleuterklas. Scholen ontvangen hiervoor voldoende ondersteuning. Speciaal onderwijs blijft bestaan, inclusief het speciaal basisonderwijs (SBO), maar we maken ruimte voor meer tussenvormen. Leraren leren in hun opleiding hoe ze kinderen met een ondersteuningsbehoefte het beste onderwijs kunnen bieden."
  3. "Inclusieve cultuur. We willen alle mensen, alle inkomensgroepen, alle leeftijden en alle levensovertuigingen bereiken. Daarom voeren we actief beleid om diversiteit binnen culturele instellingen en organisaties te bevorderen, en om toegankelijkheid voor mensen met een beperking te vergroten. De afgelopen jaren zijn er veel meldingen geweest van grensoverschrijdend gedrag. Daarom is een blijvende preventieve aanpak nodig. Ook zetten we ons actief in voor de brede toegankelijkheid van alle publieke ruimtes, waarbij ook de beschikbaarheid van passende sanitaire voorzieningen meegenomen wordt in de vorm van Changing Places toiletten."
  4. "Geen discriminatie organisaties en bedrijven. Bedrijven en organisaties die zich schuldig maken aan (stage)discriminatie en seksisme krijgen stevige boetes en worden uitgesloten van overheidsopdrachten. Bedrijven blijven verantwoordelijk voor een veilig werkklimaat en het tegengaan van (seksueel) grensoverschrijdend gedrag, en zorgen voor vertrouwenspersonen, een transparante klachtenprocedure en gedragscode. Er komt een kenniscentrum voor sociale veiligheid en seksueel grensoverschrijdend gedrag dat ook onderzoek kan doen naar specifieke casussen."