Aanpak wapenbezit op scholen

De regering moet met scholen praten en hen een duidelijk plan geven over hoe ze moeten handelen bij vermoedens van wapenbezit. Er is steeds meer geweld en wapenbezit onder jongeren op school. Docenten en schoolleiders weten nu niet goed hoe ze hiermee om moeten gaan.

Motie van de leden Kisteman en Armut over inventariseren wat scholen nodig hebben om effectief op te treden bij vermoedens van wapenbezit

De kamer, constaterende dat signalen over wapenbezit en ernstig geweld onder jongeren en op school toenemen; overwegende dat schoolleiders, docenten en onderwijsondersteunend personeel behoefte hebben aan een duidelijk handelingsperspectief bij vermoedens van wapenbezit; verzoekt de regering in gesprek te gaan met scholen en te inventariseren wat scholen aanvullend nodig hebben om effectief op te treden bij redelijke vermoedens van wapenbezit en hen vervolgens handelingsperspectief te bieden.
17 juni | VVD, CDA | Aangenomen: 131–19 |

Stemuitslag

D66VVDCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSPKeijzerVolt50PLUS
PVV

Verkiezingsprogramma D66

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 80%)

Argumenten voor: De partij pleit ervoor dat scholen de nodige ruimte, tijd en geld krijgen om problemen op school op te lossen [1]. Voor passend onderwijs is bovendien behoefte aan voldoende leraren, ondersteuners, kennis en ruimte [3]. Daarnaast benadrukt de partij het belang van preventie, waarbij veiligheid en onderwijs samenkomen in wijkgerichte aanpakken [4]. Het versterken van de positie van schoolleiders en docenten door hen de juiste middelen en ondersteuning te bieden, past binnen de visie dat zij de spil van het onderwijs zijn [2].

Argumenten tegen: Het verkiezingsprogramma biedt geen argumenten om tegen het bieden van handelingsperspectieven of het inventariseren van de behoeften van scholen te zijn.

Bronnen:

  1. "Geen kind ontwikkelt hetzelfde. Niet alles wat anders is, is een zorgvraag. Veel kan op school worden opgelost als scholen hiervoor de ruimte, tijd en geld krijgen. D66 wil scholen die ruimte geven."
  2. "Goed onderwijs begint bij goede leraren en schoolleiders. Zij zijn de spil van het onderwijs. Leraren krijgen de tijd, ruimte en het vertrouwen om zich te ontwikkelen en les te geven vanuit hun professionele kracht."
  3. "D66 wil dat kinderen zoveel mogelijk samen naar school kunnen gaan. Onderwijs moet voor ieder kind passend zijn. Dat vraagt om genoeg leraren, ondersteuners, kennis en ruimte. Daar wil D66 sneller voor zorgen."
  4. "Preventie is de beste bescherming. Jongeren moeten kansen zien in plaats van de verleiding van het snelle criminele geld. Daarom investeren we in wijkgerichte aanpakken waarin veiligheid, zorg, werk, onderwijs en wonen samenkomen."