Geen dwang bij plaatsing van leerlingen

Samenwerkingsverbanden mogen geen kinderen op een school plaatsen als die school dat niet wil. Het is onwenselijk dat scholen onder dwang leerlingen moeten accepteren.

Motie van het lid Van Houwelingen over uitspreken dat het onwenselijk is dat samenwerkingsverbanden onder dwang en tegen de zin van een school een kind kunnen plaatsen

De kamer, spreekt uit dat het onwenselijk is dat samenwerkingsverbanden onder dwang en tegen de zin van een school kunnen besluiten om een kind op die desbetreffende school te plaatsen.
30 september | FVD |

Stemverwachting

D66VVDPROPVVCDAJA21FVDMarkuszBBBCUDENKPvdDSGPSP50PLUSKeijzerVolt

Verkiezingsprogramma PvdD

Stemverwachting: voor (vrij zeker, 80%)

Argumenten voor: De partij wil dat scholen makkelijker zelfstandig kunnen opereren, buiten het grotere verband van een scholengemeenschap [1]. Daarnaast wordt de zeggenschap bij de school zelf gelegd, bijvoorbeeld bij de beslissing over de klassengrootte [3].

Argumenten tegen: Het programma streeft naar een versterkte verbinding tussen onderwijs, gemeenten en jeugdzorg [2] en stelt dat de overheid alternatieve oplossingen moet bieden wanneer een geschikte onderwijsvorm ontbreekt [4].

Bronnen:

  1. "Fusies tot grote schoolfabrieken zijn niet meer aan de orde. Het wordt eenvoudiger voor scholen om zelfstandig te opereren, buiten het grotere verband van een scholengemeenschap."
  2. "De verbinding tussen onderwijs, gemeenten en jeugdzorg wordt versterkt en gefaciliteerd, zodat leerlingen tijdig passende ondersteuning kunnen krijgen."
  3. "We willen af van 'plofklassen' en werken toe naar kleinere klassen van maximaal 21 leerlingen. De school gaat over de klassengrootte en de medezeggenschapsraad krijgt instemmingsrecht."
  4. "Leren is een recht. Kinderen krijgen leerrecht om zich op een school te ontwikkelen, inclusief het recht op maatwerk. Dat wil ook zeggen dat er (meer) scholingsmogelijkheden komen voor bijvoorbeeld zeer hoogbegaafde kinderen of kinderen met een lichamelijke, zintuiglijke of psychische beperking. Deze kinderen vallen nu vaak uit omdat scholen hen niet kunnen bieden wat ze nodig hebben. Waar een geschikte onderwijsvorm ontbreekt, biedt de overheid alternatieve oplossingen en ondersteuning."