De regering moet geen extra opvoedkundige taken aan scholen geven en nieuwe taken kritisch toetsen. De belangrijkste taak van een school is namelijk het geven van onderwijs. Scholen krijgen nu steeds vaker te veel maatschappelijke en sociale taken.
Motie van het lid Raijer over geen extra opvoedkundige verantwoordelijkheden bij scholen neerleggen
De kamer,
constaterende dat scholen steeds vaker worden belast met maatschappelijke, opvoedkundige en sociale taken;
overwegende dat de primaire taak van scholen het geven van onderwijs
is;
verzoekt de regering nieuwe taken voor scholen kritisch te toetsen en
geen extra opvoedkundige verantwoordelijkheden bij scholen neer te
leggen.
Argumenten voor: De partij benadrukt dat goed onderwijs afhankelijk is van docenten met diepgaande vakinhoudelijke kennis en sterke didactische en pedagogische vaardigheden [3]. Daarnaast moet de professionele expertise van de leraar de basis vormen voor het adviseren van leerlingen, waarbij de wensen van de schoolleiding of ouders ondergeschikt zijn [1].
Argumenten tegen: Onderwijs heeft volgens de partij een cruciale maatschappelijke rol, zoals het aanleren van de vaardigheden die nodig zijn voor burgerschap en participatie in de samenleving [4]. Daarnaast wil de partij politie en handhaving meer juridische ruimte geven om op scholen de veiligheid tegen criminaliteit aan te pakken [2].
Bronnen:
"Daar zorgt JA21 voor, en wel door de kwaliteiten van do -centen maximaal te benutten en hen het vertrouwen te ge -ven dat zij verdienen. Ten eerste door uit te spreken dat de leraar de professional is die met leerlingen en studenten werkt en goed inzicht heeft in de vaardigheden, cognitie -ve mogelijkheden, inzet en ontwikkeling van leerlingen. De leraar is dan ook als geen ander in staat om een leerling te adviseren. Dat advies moet centraal staan in het bevorderen of laten doorstromen van leerlingen. Niet de wens van de ouders en ook niet de wens van de schoolleiding. Zo komt de juiste leerling op de juiste plek, zonder discussie."
"Politie en handhaving juridisch maximaal de ruimte geven om op scholen de veiligheid tegen ondermijnende criminaliteit aan te pakken."
"Goed onderwijs wordt gegeven door hoog opgeleide, vak -bekwame en inspirerende docenten. De leraar moet zijn vak verstaan en moet dus diepgaande vakinhoudelijke kennis hebben. Ook moet de docent zijn leerstof op een inspirerende wijze kunnen overbrengen aan de leerlingen. Hij moet dus beschikken over goede didactische en peda -gogische vaardigheden. De lerarenopleiding moet kwalitatief hoogwaardig zijn. Daar waar extra investeringen in de opleidingen nodig zijn om de kwaliteit te verbeteren, krij -gen deze de steun van JA21."
"Onderwijs is cruciaal om ervoor te zorgen dat inwoners met elkaar hun land kunnen vormgeven zoals zij willen. Het onderwijs moet zorgen voor mensen die onze veiligheid waarborgen, voor de kennis en vaardigheden die nodig zijn om in dit land te participeren (burgerschap) en voor vol -doende expertise in de verschillende economische sec -toren. Goed geschoolde mensen zijn nodig in zowel grote sectoren als de bouw, techniek of zorg, als in kleine bran -ches zoals het ambacht. Kortom, onderwijs staat aan de basis van onze brede welvaart."