Moties
Gestemd17 juni om 10:35 - Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020, de Wet medezeggenschap op scholen, de Wet educatie en beroepsonderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs BES, de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en de Wet op het onderwijstoezicht in verband met de versterking van het veiligheidsbeleid op scholen (Wet vrij en veilig onderwijs) (36777) antwoord 1e termijn + rest
Regels in de Wet op het primair onderwijs aanpassen
De regering moet de laatste twee zinnen van artikel 40, lid 11 van de Wet op het primair onderwijs schrappen. ››
17 juni | FVD | Verworpen: 46–104 |
Aanpak antisemitisme in het onderwijs
De regering moet een gerichte aanpak ontwikkelen tegen antisemitisme in het onderwijs. Joodse leerlingen en studenten krijgen steeds vaker te maken met intimidatie. Iedereen moet zich namelijk veilig kunnen voelen op school. ››
17 juni | PVV | Aangenomen: 99–51 |
Geweldplegers sneller van school verwijderen
De regering moet scholen de mogelijkheid geven om geweldplegers sneller en definitief van school te verwijderen. Steeds meer leerlingen en docenten worden slachtoffer van geweld op school. Veilig onderwijs is belangrijker dan het recht van een geweldpleger om in de klas te blijven. ››
17 juni | PVV, FVD | Verworpen: 73–77 |
Steun voor scholen tegen pesten
De regering moet onderzoeken hoe scholen meer steun kunnen krijgen om structureel pestgedrag aan te pakken. Gepeste leerlingen vallen vaak langdurig uit school of wisselen zelfs van school. Het beschermen van het slachtoffer moet hierbij altijd voorop staan. ››
17 juni | PVV, FVD | Aangenomen: 119–31 |
Zerotolerancebeleid tegen wapens op scholen
De regering moet direct een zerotolerancebeleid invoeren voor leerlingen met wapens. Wie op school met een steekwapen of vuurwapen wordt betrapt, moet direct van school worden verwijderd. Er moet ook aangifte worden gedaan. Het bezit van wapens onder leerlingen neemt toe en dit vormt een directe bedreiging voor de veiligheid op scholen. ››
17 juni | PVV, FVD | Verworpen: 51–99 |
Onderzoek naar uitval door antisemitisme
De regering moet onderzoeken hoe vaak scholieren en studenten stoppen met hun opleiding door antisemitisme. Dit is nodig omdat er de afgelopen twee jaar veel meer Jodenhaat op scholen en universiteiten is. De overheid heeft de plicht om studenten te beschermen tegen discriminatie. ››
17 juni | JA21 | Aangenomen: 143–7 |
Aanpak uitbuiting van leerlingen op scholen
De regering moet zorgen voor betere trainingen op scholen. Leerlingen zijn slachtoffer van seksuele of criminele uitbuiting. Dit gebeurt vaak in het geheim en is moeilijk te zien. Vertrouwenspersonen op scholen zijn erg belangrijk om deze signalen te herkennen. Scholen moeten ook beter leren hoe ze met meldingen van misbruik om moeten gaan. ››
17 juni | JA21 | Aangenomen: 150–0 |
Aanpak wapenbezit op scholen
De regering moet met scholen praten en hen een duidelijk plan geven over hoe ze moeten handelen bij vermoedens van wapenbezit. Er is steeds meer geweld en wapenbezit onder jongeren op school. Docenten en schoolleiders weten nu niet goed hoe ze hiermee om moeten gaan. ››
17 juni | VVD, CDA | Aangenomen: 131–19 |
Aanpak onlinehaat in het onderwijs
De regering moet scholen meer tijd, geld en ruimte geven voor burgerschapsonderwijs om gelijkwaardigheid te stimuleren. Ook moeten docenten training krijgen om om te gaan met onlinehaat in de klas. Onlinehaat verspreidt zich namelijk snel via algoritmes en zorgt voor discriminatie in het klaslokaal. Veel docenten voelen zich hierdoor niet voldoende ondersteund. ››
17 juni | onbekend | Aangenomen: 110–40 |
Jongerenwerk op school voor meer veiligheid
De regering moet in de begroting van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) een plan maken om jongerenwerk op scholen te versterken. Dit zorgt voor meer veiligheid. Door jongerenwerk op school aan te bieden, worden de school, de straat, de online wereld en thuis beter met elkaar verbonden. ››
17 juni | onbekend | Aangenomen: 88–62 |
Meer geld voor GSA-netwerken op scholen
De regering moet het GSA-netwerk versterken met geld uit de begroting van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). GSA's zijn groepen op scholen die zich inzetten voor lhbti+-jongeren. Deze groepen helpen om pesten tegen te gaan. Ook zorgen ze ervoor dat deze jongeren zich veiliger en beter thuis voelen op school. ››
17 juni | onbekend | Verworpen: 32–118 |
Veiligheid van onderwijspersoneel verbeteren
De regering moet scholen structureel ondersteunen om de veiligheid van onderwijspersoneel te verbeteren. Leraren en andere professionals in het onderwijs krijgen namelijk steeds vaker te maken met verbale agressie en fysiek geweld van leerlingen en ouders. Dit is onacceptabel. ››
17 juni | CU, D66 | Aangenomen: 143–7 |
Betere toegang tot suïcidepreventie voor scholen
De regering moet een plan maken om hulp bij suïcidepreventie beter beschikbaar te maken voor scholen. Scholen moeten deze hulp goed kunnen vinden en effectief kunnen gebruiken. Na de uitvoering moet de regering controleren of de hulp voldoende wordt gebruikt en indien nodig extra maatregelen nemen. ››
17 juni | CU | Aangenomen: 150–0 |
Aanpak van onveiligheid op school
De regering moet een gezamenlijke aanpak maken om onveiligheid op school te voorkomen. Scholen kunnen problemen zoals online pesten of problemen thuis niet alleen oplossen. Daarom is samenwerking tussen scholen, de politie, gemeenten en de jeugdzorg nodig. Dit zorgt voor meer rust en veiligheid in de klas. ››
17 juni | CU | Aangenomen: 150–0 |
Veiligheid op school voor alle leerlingen
De regering moet zorgen dat veiligheidsvoorzieningen op scholen, zoals meldroutes en vertrouwenspersonen, voor iedere leerling toegankelijk zijn. Leerlingen met een beperking of een neurodivers profiel (zoals autisme) hebben vaak andere manieren van communiceren nodig. Als zij niet goed kunnen melden, zijn zij niet echt beschermd tegen onveiligheid. ››
17 juni | CU, D66 | Aangenomen: 149–1 |
17 juni om 10:15 - Tweeminutendebat Onderwijskansen (CD 3/6)
Aanpak van online pesten op scholen
De regering moet tijdens de Week tegen Pesten 2026 bewezen methoden en praktische hulp aanbieden aan scholen en ouders. Online pesten is erg schadelijk, omdat het 24 uur per dag doorgaat en lastig zichtbaar is voor volwassenen. Scholen hebben duidelijke instructies nodig om online pesten te voorkomen en aan te pakken. ››
17 juni | CDA, D66 | Aangenomen: 123–26 |
Beter bereik van voorschoolse educatie
De regering moet meer kinderen bereiken met voorschoolse educatie. Nu wordt 20% tot 25% van de kinderen die extra hulp nodig hebben niet bereikt. Dit vergroot de kans op een onderwijsachterstand. De regering moet onderzoeken wat de belemmeringen zijn en goede voorbeelden van gemeenten delen die deze kinderen wél bereiken. ››
17 juni | CDA, D66 |
Betere samenwerking tussen opvang en onderwijs
De regering moet zorgen voor een doorlopende lijn tussen de kinderopvang, het voorschoolse onderwijs en de scholen. Nu staan deze sectoren te los van elkaar, wat de ontwikkeling van kinderen remt. De eerste jaren zijn namelijk cruciaal voor de taal, het spel en de sociale vaardigheden van een kind. ››
17 juni | D66 |
Nederlands moet de instructietaal blijven
De regering moet ervoor zorgen dat Nederlands de belangrijkste taal blijft in het onderwijs. Het gebruiken van de thuistaal van leerlingen werkt niet in de klas. Leraren kunnen namelijk niet alle verschillende talen bijhouden. Ook is er geen bewijs dat het gebruiken van de thuistaal helpt bij het leren van Nederlands. ››
17 juni | JA21 |
Verantwoordelijkheid van ouders bij opvoeding
De regering moet bij nieuw beleid de verantwoordelijkheid voor de opvoeding en verzorging van kinderen bij de ouders laten. De staat moet stoppen met het overnemen van deze taken. Het verzorgen van eten voor kinderen is namelijk de taak van ouders en niet die van de belastingbetaler. ››
17 juni | PVV | Verworpen: 48–101 |